法术链接
Spell-Links 是一个语言学语音程序，这意味着它试图从一个语言准确的模型中教授阅读，该模型首先强调教学声音。它从音素意识开始，然后直接过渡到正交映射。使用传统的分析拼读法，学生将通过词族分块学习声音，例如：“Boat, Moat, Float”。通过合成语音，学生首先学习构成这些单词的单个声音，即：B-oa-t。而通过正交映射，学生将学习组成这些单词的各个声音背后的含义。
正如我一直试图提到的，要充分确定任何干预措施的有效性，我们需要同行评审的荟萃分析。我在 Google、公司网站、Education Source 和 Scholar's Porta 上搜索了有关该主题的研究。据我所知，还没有关于“Spell-Links”的研究。话虽如此，我认为一些教师和学者可能会提倡像这样的语言拼读课程，因为它在语言上更准确。我会警告不要这种假设，因为某些东西在语言上更准确，并不会使其在教学上更有效。我之前对其他语言拼音程序进行了非同行评审的二次元分析，发现结果低于平均水平。
同样，由于英语主要是形态学的，而不是语音学的，我们会假设包含更多形态学的程序会自动比不包含的程序做得更好。然而，我对该主题的二次荟萃分析显示，仅语音干预平均优于仅形态干预，在统计学上微不足道。尽管形态学指令看起来可能优于语音指令，但对于特定的结果/干预。
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我个人仍然持谨慎的怀疑态度，但对教学的语言方法很感兴趣。这些类型的方法尚未在文献中显示出确凿的有效性证据，我担心它们可能会因为其复杂性而表现不佳。我可以看到一个更简单的合成程序表现出色，不是因为它更准确，而是因为课程更容易让老师和学生掌握。
具体而言，就拼写链接而言，它确实包含了几个循证原则，包括音素意识、直接指令、语音指令和形态指令。
最终成绩：B
该计划以研究为基础：IE 没有直接研究，但大多数计划原则在荟萃分析文献中得到充分证明。
定性等级：4/10
该计划包括以下基本的循证教学类型：音素意识、直接、形态和语音。
由纳撒尼尔汉斯福德撰写
最后编辑，2022-02-24
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